COMMENT LES ENFANTS APPRENNENT À CALCULER N.É. 541151 la mise en scène les Classiques accueillent aujourd
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COMMENT LES ENFANTS APPRENNENT À CALCULER N.É. 541151 la mise en scène les Classiques accueillent aujourd la mise en scène interroge ce qui fait le propre de nos identités culturelles Une présentation du cadre théorique qui permet aux enseignants de mieux comprendre les progrès des enfants dans l'apprentissage de la numération et de renouveler leurs pratiques pédagogiques Ouvrage basé sur les recherches internationales en matière de psychologie cognitive et didactique des mathématiques
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